在我从教三十多年的众多学生中，黄诗煊是给我印象最深，也是最特别的一个。
我认识他时，他才上高一，还是个十五六岁的孩子。当时我负责学校团委工作，也是校刊《魁星》的总编辑，他热衷于校园文艺活动，又经常给校刊投稿，我们慢慢就熟悉了。到了高三，我是他的语文老师，对他了解得更多了。
严格地说，他在学校算不上传统意义上成绩非常优秀的学生，因为他对学习不是很上心，直到高考前，他也没把文化课当回事。三天两头往我办公室跑，找我聊天。当然也有是我叫他来的给他辅导，进行心理疏导，甚至批评他；但他从不怕我，可也不忤我，我们相处很和谐。
当时许多人不知道还有传媒专业的时候，他来征求我的意见——能否报考传媒专业，我当然全力支持他，随后他毅然决然地报了传媒专业，高考时仅凭文化课的优势一骑绝尘，并以专业课第一的成绩考入了陕西科技大学。
高中毕业前夕，他送我一枚刻有我的姓名石头印章，说是自己镌刻的。我非常高兴，但心中难免有一丝疑虑，这么精美的印章，真是他自己刻的？
他大学时，依然非常活跃，时常能在各种媒体上看到他的书法和文章，以及相关活动剪影。
每到寒假，他常来拜访我；我去西安，也常联系他。我们一直保持着联系，并彼此欣赏。他对人热情，为人厚道，娴于辞令，深入交往的人对他常常称赞有加。
大学毕业后，他选择了留在西安自己创业，还先后创办了自己的企业和工作室，在文创领域混得风生水起。
这期间，他也遭受过许多挫折，吃了不少苦。创业初期，十分艰辛。即便如此，那年春节前夕，他仍来给我拜年，同行的还有他的合作伙伴小孙。我就在自己家里让老婆炒了几个家常菜，热了一壶蜂蜜甘蔗酒，边喝边聊，喝到耳热时，聊到辛酸处，我看到他眼眶里噙满泪花。
无论多难，诗煊从未放弃文化艺术。在我的学生中，能始终如一地热爱文艺并为之不懈奋斗的，也许他是绝无仅有的一个。
他知道我喜欢书法，今年国庆节又送我一枚阴文姓名印章，线条粗放率性，结构主次分明，刀法遒劲有力，风格古朴大方。
我就对他说，你刻这枚印章花了不少时间吧？他说，一会儿，十多分钟。我说，怎么可能？至少要先拓个印底，再安好架子，固定好了，再一刀刀，一笔笔，一点点地镌刻，那多费时间啊！他自豪地说，我不用拓底，不用架子，拿起来就刻，真的，不信哪天我现场给刻给你看。我说，好，我到要看看你是不是吹牛。
前不久，我去西安参加培训，正好在他工作室附近，受邀前往，竟目睹了他徒手篆刻的全过程，惊叹不已。
他真的直接拿起一块原石，不做任何铺垫，抓起刻刀，直接在石头上运刀如笔，飞沫似花，笔走花飞，线显字出，眨眼间，所刻四字，赫然石上，亦篆亦隶，又工又巧，布局安稳，线条合顺，毫无斧凿之痕，完全出自天然。常人恐怕即便先用铅笔精描细摹，也未必能有此工。
这既是上帝赐予诗煊的天赋，也是他自己努力涵养的才气。我说，诗煊啊，你完全可以直播这种技艺，让更多的人知道，我们陕西，我们安康，我们白河，还有这样的奇才。
爱因斯坦有句经典语录说：教育就是当你把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。从这个角度上说，诗煊更值得老师欣慰。
其实，这几年，我也经历了很多人生难事。我曾对诗煊说“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，感慨书生在社会上，很难解决实际问题。老师在教学生作文、做人的同时，还要教学生做事。能做事，会做事，善做事，才是我们今天提倡的复合型人才所应具备的核心素养。
现在，我和诗煊可以说是亦师亦友的忘年交了，我们前年还一同爬了武当山，虽无缘登上金顶，但还是在紫霄宫前一同祈福了。在此，我就大胆借用鲁迅赠给瞿秋白的句子来表达我的一个愿景：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
祝诗煊人如其名，永远过着诗意的生活，有着温暖的情怀，追着无限的光明。愿我们的友谊之树常青。（周耀山)
